教育要聞
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   教育部發布十條作業管理新規,切實扭轉作業數量過多、質量不高、功能異化等問題。為減輕學生過重的作業負擔,近日,教育部發布《關于加強義務教育學校作業管理的通知》,明確提出把握作業育人功能、嚴控書面作業總量、提高作業設計質量等十條要求,切實發揮好作業的育人功能。

       學校要確保小學一、二年級不布置書面家庭作業;小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業;嚴禁給家長布置或變相布置作業。



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      教育部明確中小學體育鍛煉內容、時長、強度。2021年全國教育工作會議提出,抓好中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質管理。這五個管理看似小事,但都是關乎學生健康成長、全面發展的大事。

  4月25日,教育部召開新聞通氣會,發布了《關于加強義務教育學校作業管理的通知》《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》。群眾有所盼,教育有所應。至此,教育部針對這五個管理全部作出了規定,進一步為兒童青少年健康成長保駕護航。讓孩子們健康成長關系祖國和民族未來,也是每個家庭最大的愿望和期盼。

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       新華社合肥4月23日電,孫春蘭副總理22日至23日在安徽調研時強調,要深入貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示,全面落實全國職業教育大會精神,堅持立德樹人、德技并修,優化職業教育類型定位,把握教育質量生命線,突出教師素質、教材改革、教法創新重點,聚焦人才培養、辦學體制、考核評價、保障機制,打造縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系,為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供有力人才和技能支撐。

       調研期間,孫春蘭實地考察了六安技師學院、六安職業技術學院、合肥學院等單位。

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  教育部副部長杜占元及有關專家一行到重慶專題調研中小學教育信息化工作。

  杜占元副部長一行先后深入大足區龍水鎮第二小學和復隆實驗學校、沙坪壩區樹人景瑞小學和南開中學,考察調研教育信息化建設與應用情況。

  在龍水鎮第二小學,杜占元副部長參觀了智慧教室,觀看了智能語音技術演示,詢問了美術室多媒體課件使用情況,并聽取了ICT與學校管理融合以及企微云平臺應用情況匯報。

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